• 尽管在线学习成为培训市场极为青睐的大蛋糕，但在企业培训中，线下培训仍然是占据主导地位的。因此 企业必须兼顾线上培训与线下培训的平衡。
• 培训课程的个性化是指通过以内容为中心的个性化设计与开发，进而形成自己的定位和特色。
• 企业内训分管理培训、项目管理培训、销售培训、技术培训等。培训项目、课程越来越个性化的发展趋势预示:差异化竞争态势已经开始形成，培训市场细分天下的时代已经来临。
企业学习生态系统是建立企业内外部的知识和人之间的联合。内部通过线上课程、内训课程，通过企业内部知识对员工进行培训;外部则通过合作伙伴、行业人群，配合线下课程进一步打造 人与知识的连接，让知识在企业中流动起来。让员工在学习过程中，对内对外保持紧密的联系，让更多大数据时代的知识进入企业的隐性知识资产中，为更多的员工提供学习机会。通过这种循环，将更多的知识引入企业，培养更多的人才。
• 骨干员工的离职不仅影响了企业的正常工作，也带走了许多宝贵的经验和知识积累。
• 新员工培训成本很高，但是效果不佳，导致企业生产经营成本增大、效率下降。
• 外聘师资的费用越来越高，但却很难找到解决企业实际工作中存在问题的讲师。
• 企业内部的培训方式不够丰富，内部讲师的课程枯燥、不生动，不受员工欢迎。
• 内训师队伍有名无实，有师资无课程。企业内部课程只有一个内部讲师可以讲，导致内部讲师很辛苦并影响其本职工作。
• 资深的内部讲师都在企业总部，导致各下属公司的培训质量很差，大多数员工课前激动、课上感动、课后一动不动。
• 很多员工的个人业绩突出但却不善于总结、提炼，导致好的经验不能在企业传承，企业组织培训后没有跟踪工具及相关的制度保障，无法对培训效果进行维持。
• 不了解其他企业培训是怎么做的，培训的投入产出比不高。
• 中新和普内部培训师培养模式：采用基于行动学习的培养模式。在学习原理与学习流程上，参照了行动学习的学习原理及学习流程。根据行动学习原理，设计了从经验到反思、再到理论与行动环环相扣的培养模式路径。
